有关说明文的作文锦集八篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的说明文的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说明文的作文 篇1
每个人都有一个自己的理想课堂，我也不例外。
我的理想课堂希望老师脸上挂着甜甜的微笑，课上我们都很放松，积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看，讲一些课文主人公的故事给我们听，让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番，控索其中的乐趣，让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上，让我们更加亲近大自然，比如美术课，可以在校园的小池塘边写生，比如科学课，让我们自己去校园的各处角落，控索、发现、寻找。
课上老师不要批评学生，不要讲一些学生听不懂的话，要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点，让我们更加热爱学习，课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏，有关课文的小游戏，让我们更加深刻的记住课文，课堂上所讲的内容。
这就是我心目中的理想课堂。
说明文的作文 篇2
路边的广告牌，走马灯似的换。因为几乎没有人注意它们的存在。
出租车里播着庆新年的歌曲，粤语的，听不懂在唱着什么。司机叔叔一边开车一边哼着小调，很熟悉，但听不出是什么调子。
每周我都要往返于市里和学校，这已经成了一种被我习惯的生活了。所以，无所谓好坏吧，我想。
这一个礼拜的苦于乐，都被我丢在学校了。累了一周之后，是不应该把自己过去的日子拿出来重新审视的。这样只会更累。
计价器跳到了11块，我到家了。
总是在学校里听到人说，8楼到了，我回家了。于是突然自己居然也在这忙碌的日子里找到了一个小小的栖居地，虽然那并不是我的栖居地，只是8楼的寝室。
我不知道这是习惯还是“麻木”抑或是其他什么。
还是根本就没有什么。
到家后，只想在床上窝着，痴痴呆呆地盯着墙上的海报发愣，傻笑，去熟悉那些变得有些陌生的熟悉事物，去陌生那些变得有些熟悉的陌生事物，去凭吊那些变得有些死气沉沉的生动记忆。
我早已不清楚我回到家是为了什么。仿佛那已经变成了忙碌生活中唯一的一点消遣，供我回忆曾经的日子，激起我面对现实的勇气。
虽然没有人在意它们的存在，所有人都只在意现实。
而如果现实粗糙到让你麻木的程度，你会怎样？
其实也不会怎样吧。
无非就是那无法停止的慌，一再一再地袭来。曾经有个科学家说，时间是一首无法停止的乐曲，所以你感觉不到它的存在。
之所以我能感觉到慌，是因为我还有过不慌的时候。那是我一闪而逝的童年，是我如白驹过隙般走远的美丽的日子，是我在即将忘掉的过去中突然记起的瞬间。
而我在这慌中，竟也自己慢慢学会了享受现在。
活在当下吧，我对自己说。
虽然这慌终将缠绕此生。
说明文的作文 篇3
大家好，我是小兔子莹莹，我是我妈妈生出的小白兔中最小最小的小小兔，我的兄弟姐妹和妈妈都叫我老九，因为被送到小主人家里才改名叫莹莹。
我浑身被我的小主人抚摸得非常光滑，没有一根杂毛。我有一双长而软的小耳朵，任何细锐的声音都逃不过我的耳朵“检查系统”。我那圆圆的小脑袋上面嵌着一对红玛瑙似的小眼睛，任和细小的东西都逃不过我的眼睛。眼睛下面是小鼻子，你们可不要小看我的鼻子，一点零食的渣渣和一片菜叶，两米以外，闭着眼睛我便用我那敏感的鼻子找出菜叶。鼻子下有一张小嘴巴，我们兔子和你们人类的嘴那可有大大的不同，我们的嘴分成三瓣，可爱的小嘴里面藏有暗器，那便是牙。小脑袋后面是毛茸茸、圆溜溜的小肚肚，四条小短腿儿几乎看不见，小肚肚后面是一个圆圆的小绒球，那是我的尾巴。
经过介绍你们知道我有多“萌”了吧，哈哈哈哈！
说明文的作文 篇4
Hi，大家好！我是无色、无味、无形的液体。朋友，你能猜到我是谁吗？我来自浩瀚的大海，来自那洁白如雪的云朵，也来自绿叶中千千万万个小孔。整个天地都是我的住宅，我是这个世界上最自由自在的物体，从天到地，从地下到海洋，畅通无阻。天地间都有我的兄弟姐妹。
如果你要与我捉迷藏，那你一定找不着我。瞧，我们来做一个实验：爸妈把我和豆浆放在一只玻璃杯里，并在我们体内放入一只筷子。哈哈！豆浆是白的，没找着筷子吧，因为我是无色的.嘛！
哎，这位朋友，你在闻什么？就算你带一只警犬到我面前，我也不会暴露的。不信，我们来做一个实验。麻烦你去弄些酒精来，虽然我与酒精的外观一模一样，但是只要你闻一闻，马上就能区分开，因为酒精有独特的气味，而我呢？却什么味也没有。
说到我的形状，那么你就是绞尽脑汁也想不出来了。把我放进圆的容器里，我就是圆的，放进方形的容器里，我就是方的，好玩吗？总之，我会百分之百满足你的要求，因为我可没有固定的形状呀，只好“入乡随俗”了。你也别小看我，我也是一个魔术师，100℃，我会变成气体，0℃，我会变成冰。
看，这位朋友正把我放进水壶里，下面还点了火，看来，我要变成气体，远离大地了，不过比那动弹不得的冰要好多了。
这就是我，无色、无味、无形的我——水。朋友，你猜到了吗？
说明文的作文 篇5
就在那场“顶级污染”中，呼吸道疾病患者骤增，在很多医院的呼吸道科和儿科，患者排起长队等待诊治。北京儿童医院日均门诊量近1万人次，其中30%是呼吸道疾病患者。
而在争抢“防毒面具”的背后，还隐含着人们对于肺癌的恐惧。
史玉柱称：“吸烟危害健康，这早已被科学证实。但各类统计数据显示，抽烟者和非抽烟者的寿命无明显差异。为啥呢？因为在空气污染面前，吸烟、地沟油等造成的危害是可以忽略不计的。”他还透露远大集团老总张跃随身携带两个空气检测仪器，里面有他去过城市的空气污染记录，经换算可显示为吸一天该城市空气相当于吸多少支高焦油含量香烟，记录如下：丽江1，北京21，广州25，上海9，南京9，长沙13，成都12，武汉13。换言之，在北京待一天，相当于抽21支香烟，这还不是在PM2.5指数频频“爆表”的那天。
是危言耸听，还是确有其事？
PM2.5是粒径小于2.5微米的颗粒物。中国工程院院士钟南山曾言：“5微米以上的颗粒物就能被吸入到气管和支气管，但是5微米以下的，可以进入肺泡。肺泡是用来做气体交换的地方，那些颗粒被巨噬细胞吞噬，就永远停留在肺泡里，对心血管、神经系统、其他器官都会有影响。”
近几年，北京大学医学部公共卫生学院潘小川教授对PM2.5带来的健康影响做了研究，发现PM2.5浓度增高对心血管疾病和呼吸系统疾病有明显的影响。20xx年到20xx年期间，他曾在北大校园里设置了数个观测点，发现当PM2.5日均浓度增加时，约4公里以外的北京大学第三医院心血管急诊患者数量也会有所增加。
“PM2.5被吸入体内后，首先对肺部有影响，刺激气管收缩，使人感觉短期的气短，呼吸困难；被吸收入血液后可以对全身有影响。PM2.5吸附了致癌物，则具有致癌性；吸附了重金属，就可能使人重金属中毒；吸附了持久性有机污染物，就对人的生殖系统有危害。”
广东省气象局前首席专家吴兑通过统计发现，灰霾天气与肺癌的死亡率有显着的相关性：在出现严重灰霾天气的七八年后，肺癌的死亡率明显上升。此前人们普遍认为吸烟是导致肺癌的第一原因，但近30年来，广州地区的吸烟率在下降，肺癌的死亡率却在明显上升。相应地，上世纪60年代，广州每年才有一两天的灰霾天，后来增加到每年一二百天。
20xx年的数据显示，广州当时60%的肺癌患者并无吸烟史，而20xx年至20xx年恰是广州灰霾天气最严重的时段之一。不过吴兑也谨慎指出，目前只是发现PM2.5浓度增加与肺癌死亡率上升有滞后关联，但是否能画上等号，还需要流行病学专家、毒理学专家和生物化学专家的进一步研究。
而北京大学肿瘤医院的专家则更笃定地预测：预计到20xx年，中国人肺癌的发病会出现“井喷”，预计会有1800万人患上肺癌，相当于一座特大城市的人口。环境污染是每个人都逃避不了的问题。
说明文的作文 篇6
河的一边到另一边，有桥；国家和国家之间，有桥。而我们，我们和老师之间，也架起了一座桥梁。这是一座伟大而神圣的桥，就是这位桥梁专家，使我永远也不能忘怀。
我们敬爱的语文老师——白老师。她是一位可亲可敬的老师，她上课一丝不苟，非常敬业。而下课时，她却很亲热地和我们一起玩、一起聊天，拉近我们与老师之间的距离。
有一次，我们正在排练团体操。我一不小心被道具一个锋利的角划了一下额头，血从一个大约十厘米的伤口上流出来。当时，白老师站在对面的跑道上，她二话不说，立刻向我跑过来。她脸色有点发白，嘴唇还微微有点颤抖，她用她瘦小的身躯一把背起沉重的我，冲向医务室，急促的呼吸中还不时的在安慰着我。校医在清洗创口时，我感到额头上一阵阵钻心的痛，不禁龇牙咧嘴。此时的白老师，她在一边看着，脸涨的通红，突然，一丝一丝小小的泪珠划过她通红的脸颊，她在无声的哭泣，就好像这伤口刺在她心一样。
我一下子忘了痛，心底里涌上出一股暖流，温暖着我的心。可爱的白老师对待我们，像自己的家人一样，关心呵护着我们。多么关心爱护我们的好老师！
白老师不但关心我们，还为我们更好的学习，铺好平台。
那天早上，我走进班级，发现有同学在发试卷。啊！昨天下午放学前刚交的卷子，今天怎么就批好了？白老师难道……我正思索着，就看见白老师拖着沉重而疲倦的步子走了进来，只见她眉毛下面一双小眼睛里布满了血丝，眼睛边上多了两个大熊猫才有的黑眼圈，一脸倦意。眼前浮想出一幅灯光下的白老师的画面，哈欠连连但依然抹抹脸，全神贯注地批改着我们的卷子……
啊！白老师只是千千万万老师中的一员，他们跟同学之间建起了桥，这是一座宏伟的桥！我们从上面走过，走进了知识的海洋。而这座孕育了千千万万株苗的桥，却一点一点磨损了。我们从这座桥快乐而轻松的走了过去，得到了他们千千万万次的的关爱，使我们懂得了真情，得到了更快的成长，而扶起千万才子的桥。她把自己所有，奉献给了一代代渴望知识的少年，时间却一点一点消磨着自己，她虽然老了，但应该感到很自豪，能为下一代做贡献，她能不感到骄傲吗？
老师啊，你就是一座桥，通过你，我们在知识的彼岸学到更多的知识！
说明文的作文 篇7
我有一间开心小屋，它洁净、明亮、幽雅，是我享受生活和学习乐趣的“快乐老家”。
这是我的开心小屋。小屋大约12平方米，朝南开的窗户把阳光充分邀请近来，将小屋照得亮堂堂的。我天天在小屋里安安静静地做作业，聚精会神地看我喜欢的小人书，兴趣来了，还可以在小屋里跳跳橡皮筋，练练健美舞，唱唱歌曲，画画儿，疯疯颠颠地在小屋里跑上几圈，自由自在、无忧无虑地做我自己想做的事，不用怕老师的批评，也不用听奶奶的唠叨。小屋还是我一人的自由天地，当我遇到伤心的事，就躲在小屋里“哇哇”大哭，当我遇到高兴的事，就在小屋里像百灵鸟一样“唧唧喳喳”地唱个不停。你们瞧，我在小屋里是不是像一只快活的小鸟，开心极了？！
小屋是我学习的天地。临窗的写字台上摆着一盏台灯，灯旁放着我的日记本，摘抄本及常用的《新华字典》。笔筒里站着身材苗条的铅笔小姐、肥墩墩的钢笔先生、胖嘟嘟的毛笔老兄、又高又瘦的中性笔小妹，在笔筒旁边，还躺着一个调皮的橡皮小不点。书桌的左边立着一个很大很大的书柜。嘿，书柜里的书可多了！柜子里整齐的排列着充满童趣的童话集——《安徒生童话》、《格林童话》、《柯南侦探》和《漫画选》，里面有一篇《卖火柴的小女孩》，我最喜欢看啦！还有《上下五千年》、《小学生作文》等好多好多的书籍，它们都是我学习的好帮手。
我的小屋中最具特色的是墙上挂着的小型陈列柜。陈列柜是用来陈列各种各样的小玩意儿的，里面有色彩鲜艳的剪纸画、惟妙惟肖的小泥猴、形态各异的泥娃娃，有我亲手折的快乐小船、漂亮衣服、圣诞小姑娘和大小不一的五角星，哦，对了，还有一个毛茸茸的小精灵——皮卡丘。一盒香气四溢的怪味豆也放在里面，它散发出来的香味把整个开心小屋变得香喷喷的。这个小陈列柜真是我的宝贝贝。
书桌的后面有一张单人小床，那是我甜蜜蜜入睡、美滋滋做梦的地方。当我做作业累了，就靠在小床上休息一会儿，当我高兴的时候，就在床上打个滚儿，学齐天大圣翻个跟头。我在学校受到了老师的表扬，晚上就会作个甜蜜的梦，我挨了批评，或者受了委屈，也会躲在被窝里一个人偷偷地流泪。我非常爱惜我的小床，每天早晨起床，我总是把小床整理得干干净净、整整齐齐。偏偏有一次，我的小狗在我的小床上画了个“大象”，把我的小床弄得又脏又臊，我恨死它了，再也不理这条不文明的小狗。
小屋的东西与我朝夕相伴，仿佛都成了我会说话的朋友。我的小屋在小伙伴中间也小有名气，他们来我家玩时，对小屋羡慕极了，称赞说：“你的小屋真漂亮，就像白雪公主的小宫殿一样”。我听了，心里乐滋滋的。
我在开心小屋真开心，我爱我的开心小屋！
说明文的作文 篇8
植物能给人一种美的享受，那芬芳扑鼻的味道能使人心旷神怡。在众多植物中，我最喜欢的要数芦荟了。他虽然没有牡丹那样富丽堂皇，也没有荷花那样洁白无暇，更没有大树那样高耸挺拔，但他那顽强的生命力和其药用价值深深的打动了我。
芦荟长得并不出众，它的叶子从里往外长。刚长出来的叶子是展平的，大的叶子就往里凹，或许是害羞吧！侧面看像一个盆景，正面看像君子兰，可就是多了一点刺。芦荟的叶片有粗有细，有大有小，大的中包含着新的小的叶片。再仔细观察，你会发现叶片布满一些小麻点，像是芦荟像太阳微笑。而主枝有时候还会分成分枝，也有叶片。
芦荟有着顽强的生命力，一次，我们一家去旅游，忘了给芦荟浇水。当我再回家的路上想起它时，急得心都要蹦了出来。可回到家里一看，我吃了一惊，怎么十天没浇水它也没死？我心中暗暗的佩服它那无言而有顽强的生命力，尽管我很讨厌它的刺。
芦荟不仅顽强，还有药用价值。把芦荟的汁取出来，可以止痛消肿；妈妈用它做美白，因为它可以美容；把芦荟放在屋里还可以美化环境，净化空气哩！
我喜欢芦荟，喜欢它朴素端庄的外表；喜欢它全身是宝，无言周到的呵护着我们；更喜欢他神奇的坚强不屈的品格。使我明白了：美，一旦与顽强相结合，便坚不可摧。
