【精品】小学四年级优秀作文300字四篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级优秀作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级优秀作文300字 篇1
在我做过的同桌中有漂亮的女生，有爱耍酷的男生。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我们班一个普普通通的学生，他个子不高，胖乎乎的小圆脸红扑扑的。一双水汪汪的大眼里闪着智慧的光。他虽然其貌不扬却是我们班名副其实的“背诵达人”。
记得四年级下学期我们班先后开展了“十天诵读活动”“二十一天好习惯养成活动”“手拉手畅游书海活动”等等。李老师让我们每天读三十分钟，但浩浩却每天读五十到六十分钟，并且他从开始一直坚持到活动结束。有一次李老师在班上开展了“背诵达人秀活动”，当他上场时手里拿着几本厚厚的书微笑着说对大家说：“我今天只带来了一半，我家里还有一大堆呢！”同学们都目瞪口呆，惊讶的说不出话来。李老师把浩浩背诵的资料给了圆圆，圆圆先提问《七律。长征》浩浩准确无误的背了下来。接下来我又给他提问了《论语》浩浩还是准确无误的背了下来，同学们佩服的'掌声能把玻璃震碎。从此，他就有了“书博士”“背诵达人”的美誉！
每当有同学问他你是怎样坚持下来的呢？浩浩平静地说：“只要每天背五十分钟日积月累，你也可以成为背诵达人！”浩浩这种坚持不懈，永不言弃的精神值得我们每一个人学习。
小学四年级优秀作文300字 篇2
我现在要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。
想来想去，我决定把自己写的打字送给老师。
当我写到“园丁”二字时，眼前出现了老师教导我们上课认真听讲；上课时，当我们遇到问题时，她会细心的跟我们讲；当我们遇到挫折时，她会陪我们走到底。
当我写到“教诲”二字时，耳边响起了我摔伤时，老师教育我们不要再玩危险游戏；当我遇到不会写的字时，老师会在黑板上写，要我们记住；再有一天老师提了个问题，喊我回答，我想了又想，老师要我赞起来回答，回答不出来，喊了你一个同学回答，要我记住，坐下来。所以把二字送给老师。
当我写到“教诲”二字时，心里想到了当我们要考试时，的了两个八十多分，我拿起试卷，正好要发奖状了，老师喊到了我的名字，我上去结果奖状，看着奖状，第一次的奖状，教室里响起了掌声。老师又喊到我的名字，我接过奖状回到位子上盯着奖状，想起了我拼命的跑、写作业。所以我把“难忘”二字送给老师。
现在，我快要毕业了，我把这“园丁、教诲、难忘”六个打字送给老师，希望老师还记得我们这些可爱的学生们。
小学四年级优秀作文300字 篇3
我是一个活泼好动的小女孩，今年8岁，名叫韩越。我叫韩越是因为我爸爸姓韩，越的意思是爸爸妈妈希望我能超越别人，超越自己。
我现在在绵阳市御营小学念书。一二年级时，我还是小学里的一个小妹妹，老师提出问题时，我在下面玩我的小玩具，叫我回答问题，我就像丈二和尚一样，摸不着头脑，不知怎样回答。可是现在，我是三年级的小姐姐啦，要做一二年级学生的榜样！
说我的头发,哎！根本就不想提那个东西，洗了头以后，它害得我像“疯婆子”一样。说喜欢它，也喜欢，它能帮我打我最讨厌的人——王鑫一，只要我一甩头，头发就打到了王鑫一的脸上了。这头发又可爱又可恨。
在家里，我又是一个与众不同的小女孩。别看我写作时得意洋洋的样子，可是我还想把我的作文指数提高提高再提高，所以，我的家中堆满了书。晚上，做完作业后，我都不想预习课文，一心只想看书，简直是个“书虫”！
我就是与众不同的我，爱看书的我，我就是韩越！
小学四年级优秀作文300字 篇4
在一个小村庄里，住着一位孤苦伶仃的老奶奶，她很寂寞。有一位小姑娘知道了，就天天来到这里帮助老奶奶，陪她聊天，为她干活，做一些力所能及的事。
有一天，小姑娘来了，见到老奶奶一个人要洗衣服，因为老了，腰都弯不下来。她马上挽起袖口，帮老奶奶洗起来。她先拿来一个木盆子，把衣服、搓洗板放进去，倒上水，把衣服浸湿。等完全湿透了后，再放一件到搓衣板上，抹上肥皂，使劲地搓着，接着拿起另一件照做。又用一根木棒敲打。最后，她换了一盆干净的水，让肥皂水流尽。这时，她已经累得精疲力尽，清水哗哗地流着，似乎在赞扬小姑娘的孝心。她把衣服晾在杆子上，水珠在太阳底下闪闪发光，像一颗颗晶莹的汗珠。
老奶奶见了小姑娘，感动得热泪盈眶，又看见小姑娘大汗淋漓的样子，心疼极了，一瘸一拐地走到小姑娘身旁，一把把她抱住，用袖口揩了揩眼角，哽咽地说：“孩子，真谢谢你，为了帮助我，做了那么多事情，让你辛苦了。奶奶心里真过意不去，你就像我的女儿，一心一意地照顾我。”小姑娘也抱住老奶奶，说：“奶奶，您不用谢我，这是我应该做的啊，能让您幸福，我也很开心，您就像我的亲奶奶一样亲。”
啊，这真是“人间处处有真情，真情处处暖人心”！
